Programa Municipal de Primera Infancia
Concepción del Uruguay
Contribuir a que todos los niños y niñas de la ciudad, desde su nacimiento hasta los 5 años de vida tengan garantizados sus derechos, generando condiciones para el cuidado integral de la Primera Infancia, priorizando sectores con mayor inequidad socio-económica.
ODS: 3, 10, 11
Población Objetivo: Personas gestantes, niñas y niños de 0 a 5 años y sus familias.
Aliados: Coordinación de Primera Infancia, Secretarías de Desarrollo Social y Educación, y de Salud, Discapacidad y Derechos Humanos.
Descripción: Programa municipal que promueve el desarrollo integral de la primera infancia mediante acciones coordinadas entre gobierno y sociedad civil, con atención interdisciplinaria para fortalecer el bienestar infantil y acompañar a las familias, especialmente en contextos vulnerables.
Recursos Utilizados: Equipo interdisciplinario de especialistas, promotores de niñez, seis Centros de Desarrollo de la Niñez y financiamiento municipal, complementado con inversión del BID y del Ministerio de Obras Públicas para ampliar la infraestructura.
Logros e Impacto: Diagnóstico de necesidades infantiles, apoyo alimentario, capacitación comunitaria, estimulación temprana, operativos de atención social y fortalecimiento de la prevención del maltrato infantil.
Conocimiento en Transferencia con Otras Ciudades: Intercambio de experiencias mediante la Mesa Local y Provincial de Primera Infancia y participación en la iniciativa MUNA de UNICEF.
Link: https://cdeluruguay.gob.ar
Contacto Responsable: Stefanía Martínez – proyectosespeciales@cdeluruguay.gob.ar
Dar continuidad al proceso de desarrollo estratégico iniciado en el año 2014, con el establecimiento del CIER de Occidente, atendiendo la transferencia tecnológica realizada con el Gobierno de Corea del Sur; acompañando su proceso de articulación con actores del Ecosistema Educativo, productivo y tecnológico de la Región.
ODS: 1, 3, 4, 8, 9, 10, 11, 16, 17
Población Objetivo: Personas adultas, estudiantes, emprendedores, empresarios, investigadores, actores culturales y funcionarios públicos.
Aliados: Ministerio de Educación Nacional de Colombia, Municipio de Envigado, Institución Universitaria de Envigado y Centro de Innovación y Desarrollo (CID).
Descripción: El Centro de Innovación de Envigado impulsa la innovación educativa mediante formación, transferencia tecnológica y desarrollo de competencias para el siglo XXI. Además, articula el ecosistema educativo y promueve soluciones con potencial de implementarse en otros territorios.
Recursos Utilizados: Equipo multidisciplinario, recursos multimedia y herramientas tecnológicas para la formación y el desarrollo de proyectos de innovación.
Logros e Impacto: Ha fortalecido la formación ciudadana mediante contenidos digitales y estrategias educativas, consolidándose como un referente en innovación educativa.
Conocimiento en Transferencia con Otras Ciudades: Comparte metodologías en educación mediada por tecnología, creatividad e innovación con otros territorios.
Link: https://www.cid.edu.co/ | https://www.youtube.com/c/CierOccidente2014
Contacto Responsable: Juan Gabriel Vélez Manco, Secretario de Educación del Municipio de Envigado.
Centro de Innovación y Desarrollo
Envigado
Favorecer el tejido social a través de la educación y de acciones comunitarias. Objetivos específicos: Que los jóvenes pongan sus talentos al servicio de los demás y se pueda contribuir a su desarrollo profesional y humano.
ODS: 4, 11
Población Objetivo: Estudiantes de preparatoria y universidad, así como personas interesadas en contribuir activamente a su comunidad.
Aliados: Instituciones educativas, comités vecinales y CEA.
Descripción: Programa de voluntariado que promueve la participación de niñas, niños y jóvenes en acciones de educación, cultura, emprendimiento, innovación y medio ambiente para reducir el rezago educativo y fortalecer el desarrollo comunitario.
Recursos Utilizados: Voluntariado, equipamiento de la Secretaría de Desarrollo Humano y Social y apoyo institucional.
Logros e Impacto: Ha impulsado la rehabilitación de espacios públicos y fortalecido la participación cívica mediante la organización de actividades comunitarias.
Conocimiento en Transferencia con Otras Ciudades: No aplica.
Link: https://qrociudadaprendizaje.org/eje-1-integracion-social-y-empoderamiento-individual/
Contacto Responsable: Secretaría de Desarrollo Humano y Social, Dirección de Fomento e Inclusión Social – voluntariado.social@municipiodequeretaro.gob.mx
Voluntariado QRECE
Querétaro
ODS: 4, 6
Población Objetivo: Personas adultas, estudiantes, emprendedores, empresarios, investigadores, actores sociales y funcionarios públicos.
Aliados: Dirección General de Protección al Medio Ambiente y Bienestar Animal.
Descripción: Programa de reforestación que identifica áreas con mayor deterioro ambiental para recuperar espacios públicos mediante la plantación de árboles y la conservación del entorno.
Recursos Utilizados: Recursos obtenidos mediante un esquema de reposición de arbolado derivado de trámites gestionados por la Dirección General.
Logros e Impacto: Ha plantado más de 100 árboles en seis espacios públicos, contribuyendo a la recuperación de áreas verdes del municipio.
Conocimiento en Transferencia con Otras Ciudades: No aplica.
Link: https://www.santiago.gob.mx/noticia/reforesta-gobierno-de-santiago-area-verde-en-san-francisco
Contacto Responsable: Dayana Reyna – dayanna920@hotmail.com
Rescatar el equilibrio ecológico mediante reforestación de arbolado en espacios naturales y áreas verdes comprendidas dentro del municipio.
Reforestando Santiago
Santiago
ODS: 3, 4
Población Objetivo: Estudiantes de preescolar a grado once.
Aliados: Ministerio de Educación Nacional, Municipio de Envigado, Institución Universitaria de Envigado y Centro de Innovación y Desarrollo (CID).
Descripción: Programa para identificar y fortalecer las capacidades y talentos excepcionales del estudiantado mediante procesos de evaluación, formación docente y estrategias de enriquecimiento académico dentro y fuera de las instituciones educativas.
Recursos Utilizados: Personal especializado, docentes e instrumentos técnicos para la identificación y atención de estudiantes con capacidades y talentos excepcionales.
Logros e Impacto: Ha identificado a estudiantes con talentos excepcionales y fortalecido las capacidades del personal docente para implementar rutas de atención especializadas.
Conocimiento en Transferencia con Otras Ciudades: No aplica.
Link: No aplica.
Contacto Responsable: Ivonne Daniela Pineda Bonilla.
Identificar los estudiantes con capacidades y/o talentos excepcionales de la ciudad de Tunja, con el fin de impulsar sus habilidades por medio de diversos procesos de potenciación a nivel institucional.
Estudiantes con Capacidades Excepcionales
Tunja
ODS: 4, 6
Población Objetivo: Niñas y niños de edad preescolar, así como madres y padres de familia.
Aliados: Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (SEDIF) Puebla.
Descripción: Programa que promueve el cuidado del medio ambiente y la educación alimentaria mediante huertos familiares, fortaleciendo el aprendizaje práctico y la participación de las familias.
Recursos Utilizados: Equipamiento aportado por las familias beneficiarias, semillas y apoyo técnico de la Dirección de Agricultura.
Logros e Impacto: Ha impulsado la siembra de hortalizas con la participación activa de familias, promoviendo la educación ambiental y la producción de alimentos.
Conocimiento en Transferencia con Otras Ciudades: La iniciativa se ha replicado en los 217 municipios de Puebla mediante la transferencia de conocimientos.
Contacto Responsable: Ángeles Fuentes Alvarado y Marisol Carrillo, Directora del SEDIF Huejotzingo.
Garantizar el derecho de las niñas, niños y adolescentes a vivir en un medio ambiente seguro.
Centros de Asistencia Infantil Comunitarios
Huejotzingo
Gestionar iniciativas de enseñanza, aprendizaje y alternativas a modelos de educación de adultos del medio rural y urbano para el desarrollo territorial sustentable autogestivo.
Escuela Campesina Milpixqui Tlazocamatili
Huejotzingo
ODS: 4, 11, 15
Población Objetivo: Niñas y niños de edad preescolar, así como madres y padres de familia.
Aliados: Colegio de Postgraduados, familias de juntas auxiliares y microempresarios.
Descripción: La Escuela Campesina promueve la formación agroecológica mediante el diálogo entre los saberes campesinos e indígenas y el conocimiento técnico, fortaleciendo capacidades para el desarrollo sustentable y la gestión comunitaria del territorio.
Recursos Utilizados: Espacios proporcionados por el municipio y recursos humanos del Colegio de Postgraduados.
Logros e Impacto: Ha fortalecido las capacidades de personas campesinas e indígenas, promoviendo el liderazgo, la innovación agroecológica y la revaloración de los saberes locales.
Conocimiento en Transferencia con Otras Ciudades: No aplica.
Link: https://www.facebook.com/EscuelaCampesinaMilpixquiTlazocamatili/
Contacto Responsable: Ángeles Fuentes Alvarado – Comité Huejotzingo Ciudad del Aprendizaje.